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那么，在这部法律从无到有的过程中，第二次青藏科考队究竟发挥了怎样的作用？《中国科学报》采访了中国科学院院士、第二次青藏科考队队长姚檀栋院士。二是聚焦实施高水平基础研究，摸清青藏高原生态本底及其变化，厚植生态保护基础能力。

微信公众号、头条号等新媒体平台，转载请联系授权。当时，习近平总书记给第二次青藏科考队致贺信，提出了通过科考推动青藏高原可持续发展、推进国家生态文明建设、促进全球生态环境保护的重要指示。所以，如果仔细阅读青藏高原生态保护法可以发现，很多地方都有冰或冰川的字眼，例如，第二章第十一条国家统筹青藏高原生态安全布局，推进山水林田湖草沙冰综合治理，第二章第十五条国家加强对青藏高原雪山冰川的保护，第三章第十八条坚持山水林田湖草沙冰一体化保护修复，第三章第二十条建立健全青藏高原雪山冰川冻土保护制度，加强对雪山冰川冻土的监测预警和系统保护。特别是科考队提出的一系列核心立法意见，如加强冰川变化监测、加强冰川灾害监测预警、加强生态屏障和亚洲水塔保护、推动山水林田湖草沙冰一体化保护修复治理等建议，受到全国人大的高度肯定和采纳。1971年，青藏高原综合科学考察研究又被列入基础研究八年科技发展规划（1972-1980）。

五是持续组织实施标志性科考活动，不断提升科考重大标志性科学工程的社会影响。那么，在青藏高原生态保护法的立法启动之前，科学家们都做了哪些工作？ 姚檀栋：青藏高原是我国重要的生态安全屏障、战略资源储备基地，也是中华民族特色文化的重要保护地其次，他还能学有余力，加入我们实验室，半年之内，就在我们这个颇有难度的硬核领域有所积累。

而不是为了拿项目，去拼命卷平均成绩点数（GPA）和科研，这样就不符合自然科学基金委的初衷了。《中国科学报》：初筛指的是什么？ 王杰： 自然科学基金委规定，第一届青年学生项目采用推荐+评审的模式，由学校推荐一批优秀本科生去参加评审。所以我的紧张中也带有兴奋，我把这当作是一次和专家交流的机会，可以更好地完善自己研究内容中的不足。一方面，竞争肯定会更激烈。

作者：王兆昱 孙滔 来源：科学网微信公众号 发布时间：2023/9/21 20:32:51 选择字号：小 中 大 他21岁获基金委资助：7月申请、9月中了 近日，国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委）在北京、合肥两地举行了首届国家自然科学基金青年学生基础研究项目评审会议，对8所试点高校的优秀本科生申请人进行了面试考察。在介绍项目时，我告诉专家，我们翻阅了近5年的论文，发现我们是第一个提出用图机器学习与强化学习结合的方法来解决芯片设计自动化问题的。

比如白寅岐同学，也有文章在投。还有认真的科研作风，比如老师交给你的事情要尽心尽力去完成，并及时反馈和沟通，只有反馈和沟通才能让工作更高效。学校评审时，基本上只取每个学院排名第一的同学，然后再推荐到自然科学基金委去参加正式答辩。准备比赛的过程非常辛苦，我们前后准备了6到7个月。

平时主动和师兄师姐交流，在交流中不断完善自己的思考。未来（研究生期间）也会顺着这条线继续做下去，从事相关的科研活动。在王老师和师兄的鼓励与帮助下，我开始准备申请材料。第二是我们在解决这个问题时使用了图机器学习与强化学习结合的方法。

这让我感叹现在的年轻人非常厉害。我还想分享一下进入王老师课题组后的收获。

一开始我们就设立了一定要拿奖的目标，中间在放暑假期间，大家轮流回学校工作。会拔苗助长吗？ 《中国科学报》：寅岐，你的毕业去向和未来规划是怎样的？ 白寅岐： 我目前已经保研到王老师组里。

为此，学校开展了很多活动，以促进本科生同学与活跃在科研最前沿的老师进行深入交流并相互了解，很多同学在本科毕业前就有高质量成果发表在世界顶级期刊上。如果未来这个项目全面铺开，要避免本科生为了申请而申请，要将学有余力作为前提。首先是学院层面的评审，我们学院申报的同学大概有10人，申报的同学基本上都是在科研上已经有了一定积累。作为一名博士生，我回忆自己的本科生涯其实有一个遗憾，就是在本科的前3年没有加入实验室，没有接触科研。从近期来看，获得资助后，自然科学基金委会给我们安排许多学术前沿讲座，做研究的资源和机会都更多了从近期来看，获得资助后，自然科学基金委会给我们安排许多学术前沿讲座，做研究的资源和机会都更多了。

也就是说，他们申请时才大二。所以我希望以后不管是科研还是其他方面，在能够为国家作贡献的时候担当起这个责任。

《中国科学报》：对你获得资助这件事，同学们有什么反应？ 白寅岐： 我身边的同级同学大多是表达了一下羡慕。之后在整场面试只剩3分钟时，有一位专家建议，除了查找论文，还要去看工业界的成果，比如专利，因为有些目前业界领先的技术是不发表在论文中的。

8月末参加了自然科学基金委组织的评审会议，9月初时收到了结果。在介绍项目时，我告诉专家，我们翻阅了近5年的论文，发现我们是第一个提出用图机器学习与强化学习结合的方法来解决芯片设计自动化问题的。

我还想分享一下进入王老师课题组后的收获。这个项目的大量前期工作，都是师兄带着我一起完成的。一方面，竞争肯定会更激烈。《中国科学报》：和专家互动，有没有让你印象深刻的瞬间？ 白寅岐： 有。

从左到右依次为：王治海、白寅岐、王杰 2002年的后生 《中国科学报》：请介绍一下你的个人情况？ 白寅岐： 我是中国科大信息科学技术学院自动化系2020级本科生，今年21岁（2002年出生），刚上大四。这个项目有两个主要亮点。

在王老师和师兄的鼓励与帮助下，我开始准备申请材料。如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的来源，并自负版权等法律责任。

所以我的紧张中也带有兴奋，我把这当作是一次和专家交流的机会，可以更好地完善自己研究内容中的不足。从远期来看，其实那天项目获批后，我父亲很严肃地告诉我，从现在开始，你就不能只想着自己个人的小康生活了，国家给你资助，从某种程度上你就是国家的后备人才。

其实我当时对于这些信息都不太了解，反而折腾了很多其他的事情。这件事对我的启发是，团队齐心协力很重要，要有一个坚定的目标，并且每个人都有向着目标前进的动力。其次，他还能学有余力，加入我们实验室，半年之内，就在我们这个颇有难度的硬核领域有所积累。《中国科学报》：就这个青年学生项目而言，你对自然科学基金委有哪些建议或未来展望？ 王杰： 在各种项目的设立上，自然科学基金委是非常有经验的。

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我希望能够给本科生一些试错的空间，更大更宽松的空间，并且在这个过程中，尽量不要太激进，比较平稳地推进这个项目。有2位同学之所以没有拿到资助，我猜测是因为第一次参加规格如此大的会议，不熟悉或紧张所致。

自然科学基金委设立这个项目是为了帮助一批最优秀的本科生学习成长，而不是把这件事当作最终目的。《中国科学报》：在你看来，设立青年学生项目会不会让本科生更卷？ 白寅岐： 我觉得会，但是不能把卷单纯理解为一个贬义词。